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Una carta para mirar. Una carta para jugar.

Las preguntas que guían nuestros primeros estudios: silueta, índices, espacio y lectura a tamaño real.

En el taller3 min de lectura
Por COMETA

Una carta tiene dos momentos muy distintos. Puedes mirarla de cerca, recorrer su dibujo y descubrir un detalle. O puedes necesitar reconocerla deprisa, entre otras cartas, mientras decides tu siguiente jugada.

En COMETA queremos cuidar los dos. Esa intención guía los estudios que estamos haciendo, aunque todavía queda comprobarla en pruebas físicas.

La primera pregunta es pequeña

Antes de añadir detalle, miramos los lugares donde el juego necesita información: las esquinas, el número y el palo. Nos preguntamos cuánto espacio ocupan, qué contraste tienen y qué parte seguirá visible al abrir las cartas en abanico.

Un dibujo no necesita llenar cada rincón. El espacio que dejamos alrededor también ayuda a entenderlo.

Una silueta que se sostenga

Trabajar un palo como una forma sencilla sirve para encontrar sus elementos reconocibles. La espada necesita que se distinga su hoja de la empuñadura. En la copa importan la abertura, el cuerpo y el apoyo. La forma irregular del basto tiene que convivir con el resto del sistema.

Estas son preguntas de nuestro proceso, no una afirmación de que el diseño ya esté resuelto. Cada revisión puede mostrar algo que antes no veíamos.

La pantalla no es la mesa

Ampliar una imagen permite afinar trazos. También puede hacernos olvidar el tamaño al que acabará usándose. Por eso la siguiente etapa necesita muestras y pruebas de lectura con varias cartas juntas.

El color, el papel, la luz y la forma de sujetarlas entran en juego. Compartiremos esas pruebas cuando existan, con lo que haya funcionado y lo que tengamos que corregir.

Un sistema para nuevas historias

La primera colección, Orígenes, es el lugar donde estamos reuniendo estas decisiones. La idea es construir una base reconocible que pueda recibir nuevas ilustraciones sin perder claridad.

Puedes visitar el taller para conocer la dirección actual o mirar el estudio de Orígenes.